隨著科技的發(fā)展和進(jìn)步，視疲勞、青少年近視等眼健康問題逐漸凸顯。根據(jù)據(jù)2019年國家衛(wèi)健委發(fā)布的調(diào)查結(jié)果顯示，全國兒童青少年總體近視率已過半，高中及大學(xué)生近視發(fā)生率超70%，我國青少年近視發(fā)生情況嚴(yán)峻，近視低齡化、重度化日益嚴(yán)重。

　　近視不僅導(dǎo)致了視覺質(zhì)量的下降，嚴(yán)重影響青少年的學(xué)習(xí)、生活及成長，甚至影響了我國一些關(guān)鍵崗位的人才培養(yǎng)。近視問題已成為一個(gè)關(guān)系國家和民族的社會(huì)問題。

　　兒童青少年近視防控工作需要社會(huì)、學(xué)校、家庭和青少年自身等各方面共同關(guān)注，共同行動(dòng)：

  一、社會(huì)方面：

  充分發(fā)揮各類媒體作用，多層次多角度宣傳近視防控知識，倡導(dǎo)健康理念。

  1）加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)、專業(yè)人才培養(yǎng)和近視防控技術(shù)調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)制定；2）建立明確的近視防控安全評估評價(jià)體系；3）建立科學(xué)高效的兒童青少年近視篩查和建檔；4）盡快制定并出臺學(xué)生規(guī)范使用電子產(chǎn)品的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。

  二、學(xué)校方面：

  開展近視防控等相關(guān)課程，提升師生相關(guān)健康素養(yǎng)；依據(jù)國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)組織安排教學(xué)活動(dòng)；改善室內(nèi)照明環(huán)境，調(diào)整課桌椅擺放密度及高度，提供符合要求的教學(xué)環(huán)境；教學(xué)和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品，原則上采用紙質(zhì)作業(yè)，并倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)范使用電子產(chǎn)品；落實(shí)國家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化戶外體育活動(dòng)；并督促學(xué)生保持正確的書寫姿勢。

  其中，教室照明光環(huán)境極為嚴(yán)峻，普遍存在照度及其均勻度、顯指、頻閃及眩光等問題。在國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目《基于光生物效應(yīng)的教室健康照明研究》表明：學(xué)校不良的教室照明直接影響兒童青少年的學(xué)習(xí)效率及視力健康。 

  倡導(dǎo)科學(xué)用眼，教室照明須打造優(yōu)質(zhì)照明光環(huán)境，教室照明已成為近視防控新戰(zhàn)場！推薦所有中小學(xué)校及機(jī)構(gòu)（包括：公辦學(xué)校教室照明，民辦學(xué)校教室照明，私立學(xué)校教室照明，實(shí)驗(yàn)學(xué)校教室照明，教育機(jī)構(gòu)等）選擇“華輝照明”品牌！

　　作為校園照明光健康推行者，華輝照明是華南地區(qū)教室優(yōu)質(zhì)照明光環(huán)境首批達(dá)標(biāo)單位，對教育照明中的色溫、眩光、藍(lán)光、照度等問題嚴(yán)格把控，避免不良燈光對學(xué)生們的視力健康造成危害！

　　華輝照明設(shè)計(jì)了專門用于教室照明燈具——led護(hù)眼教室燈和led護(hù)眼黑板燈，符合國家標(biāo)準(zhǔn)課桌維持平均（恒）照度大于300lx，照度均勻度0.7；黑板維持平均（恒）照度500lx，照度均勻度0.8；顯色指數(shù)大于90，色彩還原性高；采用格柵防眩光設(shè)計(jì)，眩光值小于16，不刺眼；色溫是5000K，舒適柔和；整個(gè)教室照度均勻，無頻閃！

　　使用華輝led護(hù)眼教室燈和led護(hù)眼黑板燈，可搭配華輝照明AIoT智慧教育照明整體解決方案，通過自主研發(fā)的智能照明產(chǎn)品搭載自主研發(fā)的智能盒子，使用智能控制面板或手機(jī)APP輕松切換符合教學(xué)所需的照明模式，實(shí)現(xiàn)全教室恒照度、一鍵場景控制、窗簾聯(lián)動(dòng)、紫外線殺菌等智能化需求！